原標(biāo)題：全省職業(yè)教育工作大會(huì)召開(kāi)

　　林武藍(lán)佛安作出批示 商黎光出席并講話

　　12月21日，全省職業(yè)教育大會(huì)在太原召開(kāi)。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，按照省第十二次黨代表大會(huì)、省委十二屆二次全會(huì)暨省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署要求，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，安排部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展工作。省委書記林武、省長(zhǎng)藍(lán)佛安分別作出批示。省委副書記商黎光出席會(huì)議并講話。副省長(zhǎng)張復(fù)明主持并傳達(dá)批示。

　　林武在批示中強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大使命，新征程上地位更加重要、作用日益凸顯。近年來(lái)，我省堅(jiān)持把職業(yè)教育作為重要的發(fā)展工程和民生工程來(lái)抓，持續(xù)深化改革，完善體制機(jī)制，職教事業(yè)不斷取得新進(jìn)展新成效，為全省改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，全省教育系統(tǒng)和各職業(yè)學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，創(chuàng)新育人方式和辦學(xué)模式，優(yōu)化類型定位和結(jié)構(gòu)布局，加快構(gòu)建全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展需要，深化產(chǎn)教融合、校企合作，著力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。要統(tǒng)籌構(gòu)建引領(lǐng)我省教育發(fā)展的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)和舉措、政策和制度，形成行之有效的工作矩陣，全面提升教育教學(xué)水平，助推“技能山西”建設(shè)。各級(jí)黨委政府要把加快發(fā)展職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、教育工作全局中謀劃和推進(jìn)，貫徹法律法規(guī)，推進(jìn)改革發(fā)展，奮力開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

　　藍(lán)佛安在批示中指出，近年來(lái)，全省教育系統(tǒng)特別是廣大職業(yè)教育工作者在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極作為、奮力進(jìn)取，持續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育在完善體制機(jī)制、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)產(chǎn)教融合等方面取得新成效，為我省轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路做出了積極貢獻(xiàn)。面對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育新形勢(shì)新任務(wù)，全省教育系統(tǒng)和各職業(yè)學(xué)校要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)李克強(qiáng)總理重要批示要求，緊扣省第十二次黨代會(huì)部署，進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，鞏固中職教育基礎(chǔ)地位，推進(jìn)高職教育提檔升級(jí)，穩(wěn)步發(fā)展本科職業(yè)教育，探索專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)，加快形成縱向?qū)哟呜炌?、橫向類型融通的山西特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要大力推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)模式與方法改革，提高教育教學(xué)水平。要完善體制機(jī)制，健全多元辦學(xué)格局，推動(dòng)全省職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)，大力培育更多技術(shù)技能人才，為我省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障和支撐。

　　商黎光帶頭重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，要求以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，抓好林武書記、藍(lán)佛安省長(zhǎng)批示的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展取得新成效。商黎光充分肯定了近年來(lái)全省職業(yè)教育工作取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前存在的問(wèn)題，指出，職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已成為山西技術(shù)技能人才的主來(lái)源、促進(jìn)就業(yè)的主渠道、教育扶貧的主力軍，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上前途廣闊、大有可為。要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要支撐、是我省全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要、是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感緊迫感，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，縱深推進(jìn)職業(yè)教育改革。要按照中央要求及省委部署，進(jìn)一步抓實(shí)重點(diǎn)工作，優(yōu)化類型定位，調(diào)整布局結(jié)構(gòu)，深化“三教”改革，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，統(tǒng)籌抓好中職、高職和本科職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)不同層次、不同類型職業(yè)教育有機(jī)銜接、橫向融通，加快形成與山西全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)教育發(fā)展格局。要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任，完善體制機(jī)制，從嚴(yán)督導(dǎo)評(píng)估，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我省職業(yè)教育不斷邁向新水平，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！

　　會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開(kāi)，省直相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，駐太原省屬職業(yè)本科高校、高職高專院校、中等職業(yè)學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)。市縣分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志等在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)。會(huì)上，9家部門、院校和企業(yè)作交流發(fā)言，5所院校與2個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)、3家企業(yè)簽署了合作協(xié)議。（記者 鄧偉強(qiáng)）